Хранитель знаний. Киевская школа САМБАТОС

Ребята, жизнь немного сложнее,чем Вы её моделируете. Для славянина, а в особенности украинца (я сам до них відношусь) важно развитие индивидуальности. Это и сильная и слабая сторона в одно и тоже время. Сколь понимаю суть вопроса, нужно обучать сильной стороне и учить контролю слабостей. Еврей еврея подержит и поможет, даже если это ограничит его свободы (я не случайно привожу этот пример). Украинец увы свою славность будет показывать с большей охотой на соплемнннике, это безопаснее. Если зацепишь еврея за него всупятся другие евреи, это небезопасно. Славянско-арийской же природе присуже желание чувствовать своё преимущество перед соплеменниками, с другой стороны это очень мощный стимул к развитию.Устранение его вызывает возникновение алкоголизма и пр.вариантов ухода от реальности. Спас прекрасен тем, что способности возникают для помощи себе и людям, для укрепления гордыни-славности они не работают, во всяком случае в моём применении. Поэтому Спас меняет морально человека, почему не ставится на это акцент в преподавании? Я так понимаю чтобы ученик смог сделать для себя сам небольшие открытия.

МИХАЛЫЧ писал(а): Понимание и осмысление жизни из нас выбивали последние 2-3 тысячи лет, при этом уничтожая память о прошлом. Вот и становимся "Иванами да Марьями родства не помнящими",

Всем вам известно, что наша младшая дочь первоклашка. На прошлой неделе в школе они составляли генеалогическое дерево. Вещь нужная для детей, но она ужасна тем, что все дерево сходится в такой схеме:

*********************************РЕБЕНОК*************************

***************МАМА******************************ПАПА*************

МАМА МАМЫ**ПАПА МАМЫ********МАМА ПАПЫ**ПАПА ПАПЫ*****

И ВСЕ, ЭТО ВСЕ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДЕРЕВО нет ни прабабушек, ни прадедушек, ни дядей ни тетей...да сестер и братьев нет вот как наших детей сегодня обучают. Действительно "родства не помнящими.
Вот поэтому в процессе обучения вас возвращают в детство для воспоминаний своего роду-племени. Для этого вы ходите к Родовой Горе - к СВОЕМУ РОДУ.
Но это не все что вы можете сделать, пока есть живые ваши родные -рассматривайте старые фото, берегите их, интересуйтесь кто это, как зовут какая степень родства - это вы передадите своим детям вместе со знаниями, которые вы получили.
Вот тогда никто не будет стадом и никто не будет ждать барина.

Доброго всем здоровьеца
Был на "обучении" у Святослава, рассказывали о Сполохе, Столбах и "прокачке Стихиями".
Я так понял из его слов, что всё это к Спасу никакого отношения не имеет, мол, это не было сохранено, у нас это из других источников.
Так делать их или нет?

Если не в тут тему написал - переместите, тему не стал делать по причине ограниний в Правилах форума.

Про сполох тебе Берегиня рассказать может. сполохом разве что ребёнка удивить можно что они в детстве и делали, если прокачка стихиями не сохранилась в роду Скульского или он это не преподавал своим ученикам, это не означает что это не сохранилось в роду Черникова. Допустим в книгах Скульского описывается только пять спутников остальные он пишет утеряны и тем не менее в роду Черникова все 9 спутников сохранены, о них рассказывается и они подключаются к энергосистеме человека. Про столбы точно не скажу что, ты под ними подразумеваешь опиши технику и тогда я скажу подробнее(названия могут быть разные).

бррр

Со столбами я определился, это из книжки "Славянская Здрава"

Скорее новодел.
На счёт сполоха, у многих злоупотребляющих таким дыханием возникают частые головные боли, и даже обмороки.
Так что применять надо с осторожностью.